Pourquoi yahoo restreint-il de plus en plus la longueur maximale des réponses ?

@oh my dog: C'est ce que je faisais durant un temps (la limitation n'étant autrefois pas appliquée à la fonction "modifier votre réponse"), mais ils ont récemment changé le système pour que l'on ne puisse plus le contourner.

Pἇ₱яιкa: quand tu dis "car de trop longues réponses sont rarement lues en entier de toute façon , les gens décrochent vite et dans certains cas on comprend" je trouve ton commentaire absolument révoltant. Qui es-tu pour pouvoir prédéfinir que l'ensemble tout bonnement trop idiot pour pouvoir lire plus de 15 lignes ? (Parles-tu en connaissance de cause ?) À partir d'un préjugé, doit-on priver chacun de la liberté d'apprendre sous prétexte qu'il est trop idiot et ce quand bien même il montre un intérêt réel dans la volonté d'apprendre. Qui serions-nous pour décider de ce qu'autrui peut apprendre ou non et de la qualité de l'information qu'il est apte recevoir ? Il me semble que certains se sont battu pour cela (en Tunisie par exemple), justement pour pouvoir décider de son propre destin, pour pouvoir juger par soi-même de ce qui est bon à prendre ou à laisser de ce que l'on veut savoir ou ignorer, pour qu'il n'y ait personne pour décider à notre place de ce qui est subversif ou non.

Qua

Quand à synthétiser, c'est bien joli mais parfois impossible à faire en 20 lignes. Un exemple concret, cette question: http://fr.answers.yahoo.com/question/ind%E2%80%A6

--> Comment fonctionne une bombe nucléaire ? (et c'est classé en catégorie... ...Chimie)

Un exemple de réponse compréhensible voudrait un plan comme suivant:

1) On explique pourquoi cela relève de la physique et non de la chimie

2) Comment est composée la matière (proton, neutron, nombre de masse, isotope) et classification périodique des éléments.

3)a) et b) Résumé sur la fusion et la fission

4)a) Équivalence entre la masse et la matière (E=mc^2)...

b)... Explication brève d'où provient vient l'énergie (ou la perte de masse)

5)a) Explication sur le concept de masse critique et les moyens de l'obtenir

b) Détails sur les critères à respecter pour avoir la bombe la plus efficace possible

c) Note sur les retombées radioactives

6) Équivalence de puissance entre explosion nucléaire et un explosif conventionnel (kilotonne de tnt)

7)a) Explication du schéma de la bombe A à insertion (et ses limites)

b) Explication du schéma de la bombe A à implosion

7) Explication du fonctionnement d'une bombe H à étage (type Teller-Uram)

8) Autres "prototypes" d'armes nucléaires

Je vous mets au

Je vous mets au défi de synthétiser ça avec les exemples qui vont bien sur l'espace autorisé par une réponse yahoo Q/R (alors qu'il y à déjà peine la place de poser le plan).

Alors effectivement on peut balancer un article Wikipedia au hasard, qui, sans les prérequis en science, ne pourra être compris par grand monde. Ou balancer une suite de liens Wikipedia et pour le coup la réponse aura l'air de rien (et il faudra 2 jours pour la lire en consultant tous les liens). Alors que la synthèse, une fois assimilé permet justement à tous et à chacun de disposer des bonnes bases pour chercher le complément d'information par soi-même.

Erratum: pour le 4a):

_ C'est la masse et l'énergie. (et non la masse et la matière)

_ Le lien a tété tronqué (par yahoo aussi :o( ), je retente ma chance: http://fr.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=Am...